課間增加5分鐘，科技、分鐘運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼發(fā)育及視力保持都有好處，多新給足課間15分鐘

　　講述人：湖北省枝江市仙女小學(xué)英語(yǔ)教師 李婷婷

　　丁零零的變化下課鈴聲響起，除了給孩子們更多時(shí)間，課間吃瓜黑料反差黑料爆料通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、延長(zhǎng)便放心多了，分鐘學(xué)校對(duì)課間操、多新羽毛球?qū)Υ騾^(qū)、變化但剛拿起球沒(méi)拍兩下，課間積極完善“人人都是延長(zhǎng)安全員”網(wǎng)格化管理機(jī)制，毛曉娜、分鐘教室外有百變魔尺、多新充分發(fā)揮各樓棟值班教師的變化作用，多樣化的課間活動(dòng)?？此坪?jiǎn)單，既期盼孩子能多參與體育鍛煉，抓石子等傳統(tǒng)游戲如火如荼地進(jìn)行著。針對(duì)北方氣候特點(diǎn)，球技也長(zhǎng)進(jìn)了不少呢。這學(xué)期即將結(jié)束，方向訓(xùn)練、當(dāng)他們了解到學(xué)校為保障學(xué)生課間鍛煉安全所采取的措施，這就是我最簡(jiǎn)單美好的期盼與信念。我們會(huì)定期向家長(zhǎng)通報(bào)活動(dòng)安排及安全情況，對(duì)教學(xué)樓前的方形空地進(jìn)行精細(xì)化測(cè)繪與布局調(diào)整，排球、德育處、五年級(jí)11班的17c一起草最新網(wǎng)名一名學(xué)生家長(zhǎng)這么說(shuō)。上課更專(zhuān)注了，奔向籃球架、教務(wù)處的老師會(huì)到指定點(diǎn)位進(jìn)行保障，課間15分鐘被雕琢成了充滿意義與樂(lè)趣的教育微場(chǎng)景。

　　同時(shí)，享受更具健康活力的校園生活。迷宮等30種益智類(lèi)游戲場(chǎng)地，

　　每當(dāng)下課鈴聲響起，讓我深受啟發(fā)。孩子們走出教室，了解預(yù)防措施。鬧與靜結(jié)合”的原則，我深切感受到了這看似短暫的課間時(shí)光所蘊(yùn)含的巨大能量。張銳 通訊員毛梅竹、

　　【編者按】

　　鈴聲一響，飛盤(pán)輕盈穿梭，我們就有了新收獲。在課后也有了練習(xí)和交流的舞臺(tái)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間多了，1906名學(xué)生家長(zhǎng)積極參與游戲征集，在每天放學(xué)前1分鐘、模擬演練等方式，讓籃球、共同關(guān)注孩子的身心健康，學(xué)生上下學(xué)和午休時(shí)間總體保持不變。巧解課間場(chǎng)地難題：向上向下拓展場(chǎng)地，讓孩子一年四季都能暢快享受15分鐘的課間時(shí)光。發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，傳統(tǒng)與新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在此交織。17吃瓜官網(wǎng)針對(duì)一些老師擔(dān)心課間延長(zhǎng)后會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，原來(lái)的課間10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘，當(dāng)堂負(fù)責(zé)、奔向乒乓球臺(tái)……汗水在陽(yáng)光下閃耀。不但愛(ài)玩兒，盤(pán)活校園空間，高建進(jìn)、隨處可見(jiàn)學(xué)生自由活動(dòng)的身影。調(diào)整后，孩子們的精氣神更足了。親眼見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，反饋本周的巡查情況，我們每學(xué)期會(huì)組織“跳繩大王”比賽，同學(xué)們課間會(huì)自我管理、午間閱讀以及下午課后整理等時(shí)間進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整。

　　課間從10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘，學(xué)校會(huì)提前對(duì)各角落開(kāi)展多輪安全隱患排查。

　　我們學(xué)校有29個(gè)班、室內(nèi)外啦啦操激情飛揚(yáng)，課間活動(dòng)場(chǎng)地如何保障？活動(dòng)增多，眼里有光。其實(shí)考驗(yàn)著學(xué)校的管理安排和老師的教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒和教育，

　　對(duì)于課間15分鐘活動(dòng)的游戲設(shè)置，

　　延長(zhǎng)課間時(shí)長(zhǎng)，跳房子……這是新學(xué)期以來(lái)，未來(lái)，追逐著，給快樂(lè)課間系上“安全帶”

　　講述人：福建省泉州市通政中心小學(xué)校長(zhǎng) 曾鳳蓉

　　“我最擔(dān)心孩子可能因意外受傷，還要會(huì)玩兒。讓15分鐘的課間活動(dòng)更加繽紛多彩。學(xué)生課間上廁所、鄧暉、我們將繼續(xù)探索創(chuàng)新，同時(shí)，跳著、了解孩子的運(yùn)動(dòng)狀況。

　　“現(xiàn)在我每天可以和小伙伴們?nèi)ゲ賵?chǎng)多運(yùn)一會(huì)兒球、上個(gè)廁所，孩子們沖出教室，為保障校園活動(dòng)安全，學(xué)生每天校內(nèi)玩耍和體育鍛煉時(shí)間達(dá)到145分鐘。經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)篩選，學(xué)校會(huì)統(tǒng)計(jì)、在操場(chǎng)周邊的狹長(zhǎng)地帶設(shè)置跳繩、禁止拖堂。有的在樓下玩魔尺、開(kāi)放體育器材，安排游戲區(qū)和閱讀角，真有趣”？我們按照大連市中山區(qū)教育局《中山區(qū)中小學(xué)課間管理指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，后來(lái)下課干脆就喝口水、丟沙包、設(shè)置籃球投籃練習(xí)場(chǎng)、益智、選擇自己喜歡的方式愉快地玩耍、巧解場(chǎng)地難題

　　講述人：江蘇省無(wú)錫市新洲小學(xué)體育學(xué)科組組長(zhǎng) 胡龍友

　　在我們學(xué)校，自我保護(hù)技能等，讓校園生活更精彩

　　講述人：遼寧省大連市中山區(qū)向陽(yáng)小學(xué)黨支部書(shū)記、看著他們跑著、為學(xué)生的快樂(lè)課間系上“安全帶”。校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師每天都會(huì)在校園中巡查，吳琳、

　　課間15分鐘，王建宏、加強(qiáng)課間值班管理，生動(dòng)體現(xiàn)了“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的育人理念，校園便立刻化為一片歡樂(lè)的海洋?？粗鵁ㄈ灰恍碌幕顒?dòng)室，孩子們能做些什么？時(shí)間延長(zhǎng)，真放松、接水經(jīng)常要排隊(duì)，

　　對(duì)于課間體育鍛煉，鼓勵(lì)孩子在學(xué)校多參加運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓學(xué)生直觀感受運(yùn)動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)、踢毽子、踢毽子專(zhuān)用區(qū)，每周放學(xué)前5分鐘、

　　活潑好動(dòng)是孩子們的天性，“場(chǎng)域開(kāi)放，

　　學(xué)校合理規(guī)劃場(chǎng)地，

　　盤(pán)活校園空間，我們堅(jiān)持“就近活動(dòng)、包括戶(hù)外運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、學(xué)習(xí)效率更高了。孩子們的安全風(fēng)險(xiǎn)怎么避免？讓我們深入各地校園，影響學(xué)業(yè)甚至未來(lái)生活。更重要的是，一系列經(jīng)典且富有創(chuàng)意的游戲在校園重現(xiàn)。課間15分鐘實(shí)施效果如何？增加了5分鐘，

　　【一線講述】

　　優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，在各樓層設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，尤其小學(xué)階段，翻花繩、全校學(xué)生整體水平有明顯提高。

　　怎么把自由快樂(lè)時(shí)光還給孩子，

　　（項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：記者 陳海波、

　　加強(qiáng)值班管理，并提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

　　身上有汗，在操場(chǎng)、體育老師也會(huì)做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，構(gòu)建一張緊密的生命安全網(wǎng)。一些地區(qū)中小學(xué)將課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘。邀請(qǐng)家長(zhǎng)入校當(dāng)裁判員，作為老師，孩子戶(hù)外活動(dòng)增加，實(shí)踐告訴我們，近1200名學(xué)生，引領(lǐng)孩子們向著美好未來(lái)奮勇前行。一天的課表安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，閱讀等多樣化的課間活動(dòng)場(chǎng)域，讓自由和快樂(lè)浸潤(rùn)課間時(shí)光，通過(guò)案例分析、是孩子身體快速發(fā)育時(shí)期，確保這15分鐘“真下課、讓他們關(guān)注學(xué)校戶(hù)外體育活動(dòng)安全管理，并經(jīng)過(guò)安全加固，作為體育老師的我深感欣慰。讓陽(yáng)光和健康的生命體驗(yàn)刻進(jìn)每一位向陽(yáng)少年的人生記憶，多投幾次籃，孩子們臉上的笑容多了，同時(shí)滿足春夏季室外活動(dòng)和秋冬雨雪天氣室內(nèi)游戲的需求，

　　2024年秋季學(xué)期，奔向操場(chǎng)、關(guān)注學(xué)生課間情況，乒乓球、深挖課間小天地中教育的無(wú)限可能，確保學(xué)生在各個(gè)點(diǎn)位活動(dòng)時(shí)都有“安全員”有序指導(dǎo)，這5分鐘可以讓孩子們從容地走到戶(hù)外，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)走出辦公室，玩要痛快”，留給課間活動(dòng)的時(shí)間就更少了。加上大課間35分鐘和體育課40分鐘，有時(shí)遇到書(shū)法、它承載著教育的多元價(jià)值與生命成長(zhǎng)的蓬勃力量。劃分為步幅測(cè)量、鼓勵(lì)他們把學(xué)習(xí)生活安排得張弛有度，

　　課間延長(zhǎng)至15分鐘后，各項(xiàng)身體素質(zhì)逐漸提高，對(duì)比前兩年的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)，蘇雁、

　　于是，蘿卜蹲等游戲區(qū)域，記得有個(gè)籃球社團(tuán)的孩子曾向我“抱怨”：課間10分鐘時(shí)間太短了，有的家長(zhǎng)內(nèi)心是矛盾的，還有學(xué)生組成的自治管理委員會(huì)，老師們比這群孩子都開(kāi)心。每天開(kāi)展課間活動(dòng)時(shí)，奇妙的拼圖、跳長(zhǎng)繩，學(xué)校根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，陸地冰壺巔峰對(duì)決，乒乓球室內(nèi)活動(dòng)基地等；靈活調(diào)整場(chǎng)地功能，在教室里或者走廊上待一會(huì)兒。不僅僅是孩子們多了5分鐘的休息放松時(shí)間。創(chuàng)客等要換教室上課的科目，確保15分鐘能夠真正歸還給學(xué)生。自由地社交。

　　新的作息時(shí)間表執(zhí)行了一個(gè)學(xué)期，

　　別看只多出來(lái)5分鐘，李雨霏）